Programación 2a quincena de Agosto, Práctica Coral I

Repaso de “Siboney” páginas 5 a 8.

1. Trabajar en detalle desde 1 1/2 compás al alzar de la página 5 (inicio de la frase en modo Mayor).
2. Revisar en detalle las líneas melódicas y rítmicas de cada voz para ensamblarlas.
3. Observar los solos de la cuerda de Bajos en el 2º sistema de página 5, así como el solo de Tenores que se inicia en el último compás de la página 6 hasta el 2º compás de página 7.
4. Observar el ataque en piano súbito en el último sistema de página 7, 2º compás, 2º tiempo.
5. Página 8 alzar del 2º sistema hacer calzar notas largas de contraltos, tenores y bajos con la línea melódica de las sopranos.

• Presto de Caldara: Repasar y ensamblar páginas 11 y 12 aplicando fraseos, articulaciones, progresiones enseñadas y anotadas en clases anteriores.
  

Viernes 21: Revisión completa de “Siboney” y “Estrella e lúa nova”. Preparar y repasar cada uno ambas obras antes de la clase. Se darán las instrucciones generales de dinámica, tempo y repeticiones. Repaso Presto , Caldara.

Martes 25: Repaso de todo el repertorio que se presentará el Miércoles 26 en el Centro Cultural La Reina.

Miércoles 26: 17:45 hrs. Presentación con carácter de prueba grupal, en Centro Cultural La Reina.

Observación: antes de cada clase revisar las indicaciones entregadas en las clases anteriores. Es obligación, de los que han faltado a clases, estar al día en todas las instrucciones dadas.

SILVIA SANDOVAL SALAS

Programación Segundo Semestre Práctica Coral I

CALENDARIO CLASES Primera Quincena AGOSTO 2009

Práctica Coral I nivel

Martes 4: Les recuerdo las próximas pruebas en terreno con presentaciones públicas.

• Agosto 26, Centro Cultural La Reina.

Repertorio: “Kyrie” Gregoriano, “Coral” Bach, “Siboney” y “Estrella a lúa nova”

• Octubre 14: Estreno en Chile de la obra “Laudate Pueri Dominum” de Antonio Caldara. Lugar Sala Isidora Zegers.

• Noviembre 9, Sala Isidora Zegers - Prueba Global final

Todo el repertorio del año

Trabajo de Clase: vocalización y trabajo de obra “Siboney”. Indicaciones de interpretación y técnica vocal para cada una de las voces, indicando articulaciones, efectos sonoros, efectos expresivos, ubicación e imágenes para el uso de las vocales en la obra, herramientas vocales para lograr la perfección en la afinación. Señalé instrucciones desde la página 1 a la 4.

Viernes 8: Repaso y reafirmación de indicaciones ya entregadas para el “Kyrie” en el Primer Semestre. Aplicarlo.
Repaso de “Siboney”. Trabajo detallado revisando cada cuerda. Instrucciones para la interpretación de la obra desde el alzar de página 5 hasta la página 7. (Si el grupo trabajo concentradamente se podría llegar hasta el final).
“Laudate Pueri…” Presto. Instrucciones para su interpretación: fraseos, articulaciones, progresiones y otras herramientas para el logro de la estética sonora y la afinación. Compases 528 a 570.

Martes 11: Repaso general de las indicaciones entregadas en el primer semestre para
“Estrella e lúa nova”.
Repaso de las instrucciones dadas para “Laudate Pueri…” y continuación de
las indicaciones. Compases 575 hasta el final.
Revisión de “Kyrie” y control de rendimiento y aplicación de las instrucciones señaladas en clases.
Repaso de la interpretación de “Siboney” y últimas instrucciones para páginas 7 y 8.

Viernes 14: Repaso “Coral” de Bach y “Kyrie”
Trabajo de interpretación detallado para “Estrella e lúa nova”.
Instrucciones en relación a articulaciones, fraseos, efectos sonoros, rítmicos, expresivos y estilísticos.

Observaciones generales:

1.Se evaluará clase a clase el trabajo grupal e individual considerando las instrucciones entregadas en cada sesión.
2. Se les recomienda a todos los estudiantes del curso, que si estuvieren inasistentes a alguna de las clases, es su responsabilidad conseguir las instrucciones que se les ha entregado y aplicarlas a las obras, de modo de no atrasar a sus compañeros en el aprendizaje, especialmente en este semestre en que se está abordando el trabajo de interpretación y pulimiento de cada obra.
3. Cuando se les entregue una nueva partitura, ésta deberá llegar LEÍDA correctamente para la clase siguiente.
4. Se seguirá calificando con nota, la asistencia a clases, por lo importante del trabajo musical grupal y el logro de la unidad y homogeneidad del conjunto.
5. Es imprescindible que todo el curso esté presente en las “vocalizaciones” al inicio de cada clase. Es el momento en que aclaro dudas y voy observando el rendimiento técnico vocal de cada estudiante del curso y agregando instrucciones para solucionar los problemas vocales de cada uno y de las cuerdas como grupos. En este semestre se valorará especialmente el resultado técnico y estético vocal.
6. No olvidar firmar la lista de asistencia.
7. Se les recomienda anotar en la partituras todas las indicaciones entregadas en la clase con el fin de poder estudiar concientemente la interpretación de cada obra.
8. La presentación pública del Miércoles 26 se considerará como una de las Pruebas Grupales con coeficiente 2.

SILVIA SANDOVAL SALAS

Santiago, Agosto de 2009.